Путешествие в мир чувашской культуры (2 корпус).
Знакомство с традициями родного края — важная часть воспитания, даже для самых маленьких. Наши педагоги адаптировали чувашские игры и обычаи так, чтобы они были понятны и интересны детям с особыми образовательными потребностями.
В средней группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития № 22, с педагогами Соловьевой Глафирой Григорьевной и Поликарповой Еленой Анатольевной, прошло необычное развлечение. Воспитанники совершили маленькое путешествие в мир чувашской культуры: поиграли в народные игры, рассмотрели изделия чувашского декоративно-прикладного искусства и примерили традиционные головные уборы.
Ребята с большим удовольствием освоили несколько чувашских народных игр: «Тухьяна тăхăн» («Надень тухью»); «Алтăр» (Ковш); «Эс те кăтарт» («Покажи такой же узор»). Все игры сопровождались спокойными пояснениями, повторами и зрительными подсказками, что позволило каждому ребенку почувствовать себя успешным.
Ярким моментом стало знакомство с чувашскими национальными головными уборами и рассматривание декоративно-прикладного искусства. Дети с огромным любопытством рассматривали, примеряли и трогали их.
Важно: для детей с ЗПР тактильный и визуальный опыт очень ценен. Мы позволили ребятам не просто посмотреть, а потрогать, покрутить в руках (под присмотром взрослого), издать звук монетками. Это стимулирует сенсорное развитие и расширяет активный словарь.
Такие интегрированные занятия доказывают, что народная культура доступна и интересна всем детям, независимо от их стартовых возможностей. Играя в чувашские игры, наши воспитанники не только весело провели время, но и сделали большой шаг в развитии коммуникативных и двигательных навыков.