«Терпеливо, шаг за шагом, стремимся к достижению цели»
.jpg)
Логопедическая работа в детском саду направлена на оказание коррекционной помощи детям с различными видами речевых нарушений.
Сегодня, учитель-логопед Клара Витальевна провела с детьми занятие по обучению грамоте и развитию звуко-буквенного анализа. Ребята продолжили знакомиться с понятиями "звук" и "буква", учились выделять звуки на уровне слова, определять их характеристики: твердость, мягкость, глухость и звонкость. В ходе занятия дети закрепили правильное произношение поставленных звуков, поиграли в игру "Лого-поезд": в которой, в зависимости от возраста ребёнка и задач варьируется количество фигурок/вагонов, используемых в игре, и сложность предлагаемых инструкций. Эта игра помогает сформировать грамматический строй речи. Также ребята с удовольствием играли в игру "Грамматейка и определяли место звука в слове,это сбособствует формированию фонематического анализа."
Развитие звуко-буквенного анализа – важный аспект профилактики таких нарушений, как дислексия (нарушение чтения) и дисграфия (нарушение письма). Поэтому очень важна грамотно выстроенная и системная работа ещё в дошкольном возрасте.
 |
 |
 |