Игры-забавы в летний период.
Летом, когда деятельность взрослых подчинена одной главной задаче-укреплению здоровья детей и их эмоциональной сферы, игры-забавы приобретают особую ценность. Необычные задания, весёлые истории, забавные стихи, сценки, игрушки позволяют не просто позабавить детей, но и разбудить их фантазию, творческую инициативу, чувство юмора.
В играх дети активно сближаются друг с другом и с воспитателем. В играх -зрелищах у детей развиваются двигательные навыки, пластика, умение импровизировать. Большое значение в организации игр-забав имеет личность воспитателя. Он должен уметь фантазировать, импровизировать и смеяться от души.
В старшей группе № 10 воспитатель Соловьева Глафира Григорьевна предложила необычным способом обыграть русскую народную сказку «Колобок». Участники садятся в линию на стулья, каждый участник получает роль: колобок, дед, бабка, волк и т. п. Ведущий рассказывает сказку, а участники, услышав свою роль, должны обежать вокруг стула.
Одни дети смеялись, потому что им смешно, а другие-потому что смеялись товарищи. Любой смех очень полезен ребёнку. Он снимает многие ограничения при выборе игр-забав.
Таким образом, воспитателю получилось выполнить главные задачи – пробудить чувства юмора у детей, поднять им настроение и разнообразить игровую деятельность.
 |
 |
 |