Снежные эксперименты в младшей группе.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не всё, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, учит не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать ещё больше.
Наши юные исследователи лучше воспринимают информацию, если есть возможность самим увидеть, потрогать предмет, попробовать его на вкус, поиграть с ним.
Дети младшей группы №12 "Золотой ключик" провели опыт "Можно ли есть снег?" Или нельзя! А почему?
Простые убеждения, что снег грязный, что в нем микробы, детей не убедили, тогда решили провести исследование. Занесли в тарелочке снег и понаблюдали, как он меняется. Оказалось, что спустя время, вода растаяла и стала мутной и грязной. Значит снег был грязный и его есть нельзя.
Дети младшей группы №12 "Золотой ключик" провели опыт "Можно ли есть снег?" Или нельзя! А почему?
Простые убеждения, что снег грязный, что в нем микробы, детей не убедили, тогда решили провести исследование. Занесли в тарелочке снег и понаблюдали, как он меняется. Оказалось, что спустя время, вода растаяла и стала мутной и грязной. Значит снег был грязный и его есть нельзя.
Экспериментирование развивает внимание, мышление и речь. Учит детей рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять «чудеса» с научной точки.
 |
 |