В дошкольном возрасте у ребенка происходит усложнение моторики и координации движений. Этот процесс происходит в результате повседневного выполнения таких движений, как ходьба, бег, подпрыгивание, перепрыгивание, ползание. Однако повторение тех же движений в ходе подвижной игры позволяет значительно ускорить формирование двигательных навыков, способствуя раннему развитию ребенка как в физическом, так и в психическом плане.

   Подвижные игры - это всегда источник только радостных эмоций и один из лучших способов оздоровления, особенно если игры проводятся на свежем воздухе. Увлеченные игрой, дети повторяют одни и те же движения несколько раз, не теряя к ним интереса.

   В средней группе №8 "Солнышко" ребята знают немало подвижных и малоподвижных игр. С большим удовольствием играют в них, как на прогулке, так и в группе. Все воспитанники провели время с интересом и радостью. В течение всего дня у воспитанников преобладало приподнятое настроение, интерес, радость, восторг и заинтересованность, а также желание продолжать разучивать все новые и новые игры.

   Подвижная игра – незаменимое средство пополнения у ребёнка знаний, и представлений об окружающем мире, развитие мышления и ценных морально–волевых качеств. В подвижных играх совершенствуется эстетическое восприятие мира. Дети познают красоту, образность движения, развитие чувства ритма.