Все известно, что есть дети, которым трудно сконцентрироваться, они возбудимы, или наоборот, медлительны. У них в будущем могут возникнуть проблемы с чтением, письмом и пониманием прочитанного (дисграфия, дислексия и т. п). Всё это сильно травмирует ребёнка.
Поэтому учитель-логопед на своих индивидуальных логопедических занятиях использует логопедические нейрокарточки (автор пособия Канаева О.) Это уникальное нейропсихологическое пособие для автоматизации звуков и букв. Благодаря карточкам, у ребёнка идёт переключение внимания при выполнении цепочки действий, возникает связь мышления и речи. Ребёнок читает слоги, запоминает образ буквы и отрабатывает правильное произнесение звука.