Окружающая природа и предметный мир ставят перед ребенком множество познавательных и практических задач.

    Для поддержания стремления ребенка искать объяснение тому, что он видит вокруг себя, развития познавательных способностей и любознательности, дошкольников необходимо вооружить правильными способами познания окружающей действительности.

  Участвуя в городском конкурсе педагогических проектов по организации летней оздоровительной работы среди дошкольных образовательных организаций города Чебоксары «Лето – это маленькая жизнь» педагог МБДОУ «Детский сад № 158» Хураськина Елена Леонидовна реализует  со своими  воспитанниками  проект «Мои летние открытия». Создавая условия для совместной исследовательской и  экспериментальной деятельности, она организует для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи ситуации для удивительных  «открытий». «Почему пчелы летают над цветами?», «Почему тысячелистник так называется?», «Чистая ли вода из лужи?», «Почему нельзя разрушать муравейники?» на эти и другие вопросы дошкольники вместе ищут ответы.  Эта работа вызывает у ребят большой интерес, у них возникает много вопросов  к педагогу, на которые они получают ответы на доступном их  языке. Вместе с решением познавательных задач воспитатель закрепляет и расширяет  словарь, грамматический строй речи и связную речь. Не забывает  и о мерах безопасности при ознакомлении с растениями и насекомыми, при нахождении около водоемов. В работу в рамках проекта привлечены и родители воспитанников.