Иногда детям в голову приходят странные вещи. Они могут лизнуть железную трубу на площадке в лютый мороз, залезть на высокую горку и прыгнуть вниз или  пойти посмотреть новые игрушки в магазине. Ребенок растет, и с каждым годом появляются новые правила безопасности, о которых ему должны рассказать взрослые.

  Педагоги детского сада большое внимание уделяют формированию знаний и умений по личной безопасности. Воспитатель средней группы №24 «Карусель»  Леонтьева Ирина Геннадьевна с детьми рассмотрела  иллюстрации  с опасными ситуациями, которые могут возникнуть дома, на улице и в общественных местах. Она постаралась довести до ребят правильный алгоритм действий в разной ситуации: что ты будешь делать, если потерялся на улице, в магазине?  Незнакомый дядя угощает тебя конфеткой и предлагает покататься на машине?  Кто-то звонит в дверь. Дети подбирали карточки с правильным вариантом действий в разных ситуациях и пытались обосновать свой выбор. Рассмотрев иллюстрации, дети пытались поставить себя на место детей на картинке и оценить правильность их поведения и поступков.

   Учитель-логопед  Ильина Татьяна Алексеевна познакомила детей с правилами поведения,  если ребенок  потерялся.  Их два: первое – оставаться на месте, когда ты понял, что потерялся, не ходить и не искать самому родителей. Второе правило – знать, к кому можно обращаться за помощью, если ты потерялся. В конце беседы педагог просила детям запомнить одно главное правило: «В любой ситуации, поняв, что ты потерялся, надо сначала остановиться, потом оглядеться по сторонам – вдруг мама рядом, а потом громко её позови». Педагог  отметила, как важно знать свою фамилию, имя и отчество,  свой домашний адрес.