Чтение книг — тропинка к сердцу ребенка.
Чтение книг — тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребёнка.
В.А. Сухомлинский
У детей 3–4 лет происходит активное развитие воображения, познавательных процессов. Ребёнок уже способен эмоционально оценивать и осмысливать тексты произведений: сопереживать героям, давать оценку, делать выводы. Коллективное чтение в группе помогает воспитателю раскрыть для малышей мир взаимоотношений между людьми, особенности жизни в обществе.
Во второй младшей группе №11 "Радуга" воспитатели Кузнецова Наталья Анатольевна и Алексеева Ирина Николаевна знакомят детей с русским фольклором во всём многообразии его жанров - от колыбельных песен, потешек, считалок, дразнилок, загадок, пословиц до сказок, с русской классикой. Особую роль в осознании текста играют иллюстрации, которые педагоги демонстрирует при чтении различных книг. Книга вводит ребёнка в удивительный мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров.
Детям очень нравиться слушать и рассматривать картинки. Чтение книг учит малышей бережно относиться к природе, любить родину, способствует формированию образного мышления.