В ФГОС дошкольного образования указывается, что трудовое воспитание – одно из важнейших направлений в работе дошкольных учреждений, главной целью которого является формирование положительного отношения к труду.

     Педагог старшей группы № 16 Павлова Венера  Владимировна много внимания уделяет  формированию   у  старших  дошкольников  позитивных установок к различным видам труда и творчества. Организуя  доступную трудовую деятельность в уголке природы, она акцентирует внимание  на воспитании ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам. Например,  девочки  группы любят протирать листья комнатных растений, а мальчики ответственно подходят к рыхлению земли в горшочках. Недавно, воспитатель  рассказала и показала детям как ухаживать за листьями узамбарской фиалки. Педагог поддерживает и поощряет  инициативы детей, способности самостоятельно реализовывать себя.

    Начиная с дежурства по уголку природы, Венера Владимировна формирует привычку к трудовому усилию, умение довести дело до конца, а также настойчивость, самостоятельность и другие личностные качества. В этой  деятельности она  решает задачи  познавательного и речевого развития дошкольников.

  Такая целенаправленная деятельность позволила ей формировать у воспитанников  положительного отношения  к труду, желании  выполнять посильные трудовые  поручения.