Наблюдение на прогулке.
С природным миром дошкольники знакомятся преимущественно во время прогулок. Задача педагога - познакомить их с окружающим миром, понять и полюбить его. Основным методом считается наблюдение.
Во второй группе раннего возраста №5 "Теремок" прошло организованное наблюдение под руководством педагога Шукюровой Анны Бахрамовны. Дети наблюдали за распускающимся бутоном - цветка. Рассматривали первые весенние цветы. Радовались встрече со знакомыми растениями, уточняли их цвет и величину, обратили внимание на листочки. Воспитатель закрепила представления детей о строении дерева.
Наблюдение позволяет показать природные объекты в естественной среде. Этот вид деятельности наполняет малыша эстетическими и эмоциональными впечатлениями. Прямое взаимодействие с живой природной обеспечивает накопление ярких, запоминающихся сведений о мире.