Использование игровых приемов для автоматизации звуков на занятиях с учителем - логопедом.
Игра - это не просто какое-то развлечение, а в какой-то мере это жизнь ребенка, его эмоции и вдохновленный труд. На индивидуальных логопедических занятиях учитель-логопед Антонова Людмила Валентиновна применяет различные игровые приемы для автоматизации звуков (игра "Словодел"), которые позволяют создать заинтересованную, непринужденную обстановку, а также снизить общее эмоциональное напряжение, благодаря чему новый материал воспринимается легче. В ходе игры у ребенка автоматизируются "трудные" звуки, накапливаются знания, развивается воображение, мышление, зрительное и слуховое внимание.
 |