Основная сложность работы по ознакомлению детей с профессиями заключается в том, что значительная часть труда взрослых недоступна для непосредственного наблюдения за ней, и в силу этого остается за пределами понимания ребенка. Поэтому в нашем детском саду мы используем разнообразные формы и методы работы, современные образовательные технологии, а именно: проектная деятельность, игра, детское экспериментирование, экскурсии (в т.ч. виртуальные), моделирование и конструирование, творческие недели, мастерские, мастер-классы, мини-музеи и прочее.

   Выбор профессии очень сложный и значимый в жизни любого человека процесс, с которым каждый столкнется в своей жизни. Чем раньше ребенок будет знакомиться с «миром профессий», узнает о значимости труда, и его пользе для всего общества, тем легче будет ему в дальнейшем сделать выбор, от которого будет зависеть его социализация и успешность в сложном, постоянно меняющемся и развивающемся мире.

   В рамках реализации муниципального проекта «Энциклопедия профессий от А до Я», в подготовительной группе №24 «Карусель» воспитателем Поликарповой Еленой Анатольевной было организовано познавательно-экспериментальное занятие на тему «Знакомство с профессией - цветовод».  Ребята узнали, что цветовод – это рабочий, работающий в сфере озеленения и тепличного хозяйства, который занимается выращиванием, уходом, посадкой декоративных цветочных, древесно-кустарниковых растений, обеспечивает уход и использование декоративных цветочных, древесно-кустарниковых растений в озеленении, рассмотрели необходимый инвентарь для работы.  

    Воспитанники так же с удовольствием попробовали себя в роли цветоводов в группе. С воспитателем вместе они научились чистить пыль с листочков фиалки, аккуратно рыхлить землю в цветочных горшках, определять необходимость полива комнатных цветов по звону горшка от постукивания. Так же ребята познакомились с одним из способов размножения цветов – черенкование.

   Таким образом, у детей расширились представления о содержании и значении труда цветовода, результатах его труда, и общественной значимости, о растительном мире, закрепились знания об условиях необходимых для роста и развития растения.